Es maestro y candidato a Doctor en Psicología Educativa por la Universidad de Wisconsin en Madison. Estudió la licenciatura y maestría en Física en la Universidad Nacional Autónoma de México, y es profesor-Investigador de tiempo completo en la Academia de Física de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.

Desde hace más de 20 años se dedica a la educación socio-emocional, especializándose en metodologías para la regulación de la atención, las emociones y el fortalecimiento de la ética y conductas prosociales.

Socio fundador y Director Académico y de Investigación en AtentaMente. Lidera el desarrollo curricular, la formación profesional, así como la innovación educativa y tecnológica. Además, encabeza la investigación científica de los programas de AtentaMente en colaboración con el Centro para las Mentes Saludables (Center for Healthy Minds) de la Universidad de Wisconsin en Madison.